Hari pertama Nina masuk sekolah. Jam setengah delapan sudah siap di depan kelas, berbaris. Dibandingkan dengan teman-temannya sesama playgroup, Nina termasuk mandiri. Ia langsung enjoy dan begitu masuk kelas juga sudah larut dalam mainannya. Setelah masuk kelas, anak-anak berdoa dan dibebaskan oleh bu guru untuk memilih mainan, sambil diarahkan. Nina milih mainan malam yang bisa dibentuk-bentuk. Tidak lama, jam setengah sepuluh, bu guru memimpin anak-anak membereskan mainannya dan antre cuci tangan. Kemudian anak-anak makan sama-sama setelah membaca doa. Setelah selesai makan, anak-anak dapat memilih mau mainan di kelas lagi atau di luar. Akhirnya anak-anak playgroup main di luar. Setelah itu pulang.

Hari kedua, kami agak terlambat mengantar Nina. Jam delapan baru sampai, tapi untung juga, rupanya bu guru bagi-bagi baju dulu sehingga anak-anak masih berbaris. Tidak lama anak-anak masuk. Saya sudah tidak terlalu membantu Nina. Rupanya bu guru membantu melepas sepatu dan Nina menyimpannya sendiri. Kemudian setelah anak-anak berdoa, saya dan Papanya Nina pamit ke kantor. Alhamdulillah, di hari kedua ini, anakku sudah mau ditinggal sendiri! Anakku memang hebat!

Saat pulang, Papanya yang menjemput. Papanya bilang, “Nina tadi protes, kenapa bu guru hanya ajak main-main saja, tidak pernah belajar dengan buku?” Papanya sempat menanyakan pada salah satu guru, ternyata seminggu pertama ini adalah masa orientasi di mana bu guru mengenali kemampuan masing-masing murid. Nanti di minggu kedua anak-anak akan belajar dengan buku. Mewarnai dan mengenal warna. Semoga saja, Nina tidak pernah bosan belajar dan bermain di sekolahnya.